根据校党委通知精神，5月26日下午，哲学社会学学院在学院会议室召开了分党委中心组专题集中学习讨论会，围绕钟秉林教授“大学的内涵发展与质量建设”，和戴木才教授“培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德”两场报告进行了讨论，会议由学院分党委书记郭剑波主持。
讨论会上，郭书记首先简要回顾了两个报告的主要内容。接下来，各位成员结合经济社会发展形势和工作实际进行了热烈的讨论。郭书记认为，不论学校还是学院，办学首先必须明确定位，我们到底要培养什么样的人？如哲学专业和社会工作专业应该有完全不同的办学定位和培养目标。定位明确后再据此设计课程体系和教学大纲，确定培养模式和授课方式等，而且还要形成系统的科学合理的自我评价体系、质量考核体系等等。稳定而长期地将这种有效的办学定位与办学模式固化下来，形成特色，得到社会认可，可以凝练为办学文化传统；院长薛勇民教授认为，钟秉林教授的报告是他多年担任北京师范大学校长和从事高等教育工作实践经验的思考和体会，系统而且深刻，也提出了一些具体问题，如新校区建设的问题、办学定位问题、办学模式问题等。我们好多高校都存在模式趋同现象，大家都在搞综合性大而全，没有自己的特色。培养一个模式的学生，地方大学怎么能与重点大学竞争？又怎么能提高就业率？所以，我们才去追求世界上的第一个北大、南大和复旦，而不能办第二个哈佛和剑桥。丁剑刚副书记认为，我们不能用十年前的高等教育质量标准来衡量现在的大学教育。现在的社会需求、培养目标、教育理念甚至教学方式和手段等都已经发生了很大的变化；职业技术教育的瓶颈主要是传统观念下的社会认同，包括家长和学生，不管孩子适合或擅长做什么，重点大学毕业与职业技术学院毕业给人的感觉是不一样的。宁俊伟老师则认为，大学一定要有自己的文化传统，包括上课和写论文都要有鲜明的传统特色；既要进行文化教育，更要进行礼数教育，在毕业的学生身上要体现出学校特有的文化气息；一些知名教授退休后，他们的上课风格和模式就消失了，再也见不到了，我们应该注意通过音影资料来保存和挽救这些优秀教学模式，然后去细致地研究、开发和传承这些宝贵的资源。
此外，大家也谈到了目前的社会综合治理、反腐败、反暴恐等问题。郭书记最后总结说，在经济连续多年高速发展、社会各类矛盾凸显的现实下，全面深化改革涉及到社会、经济、文化各行各业方方面面。在改革的深水区，必须有社会价值观念和道德水准的跟进，必须有鲜明而优秀的社会文化思潮的引领，才能实现改革的不断推进。新一代领导集体非常重视社会文化的建设和价值观体系的建立，从群众路线教育实践活动到各种综合治理，都是培植和弘扬优秀传统文化的具体举措。中华民族有着悠久灿烂的传统文化和广泛深厚的文明传承，新的经济基础上，社会价值体系和道德规范的形成和稳定需要时间，更需要全社会的信心和努力。高校理应担负起创造和传承文明的历史责任，培养真正具有文化内涵的新型大学生。
