12月14日下午，山西大学哲学“一流学科”建设动员大会在哲学社会学学院报告厅召开。学校党委书记符惠明、校长黄桂田、副校长殷杰出席了学科全体教职员工大会。

符惠明书记作了动员讲话。他指出，这次动员大会深入学院，是学校层面的战略规划和动员部署。新一届党政领导班子成立以来，把建设“双一流”作为奋斗目标。因此，校党委、校行政在广泛调研的基础上明确了我校学科建设的总体布局，就是按照“2+4+X”的建设思路，把学校学科划分为率先发展学科、重点发展学科、协同发展学科三个段位，有计划、有重点、有步骤地开展学科攻坚。哲学作为率先发展学科之一，要挑起学校冲击“一流学科”的大梁。我校“双一流”建设的冲锋号已经吹响，冲击“一流学科”这场攻坚战已经进入总攻阶段。这次动员大会的召开，就是要看清形势、明确任务，提振精气神，以更好的精神状态，回答好怎么干、怎么干好的问题。

符惠明书记对如何抓好“一流学科”攻坚，从认知、方法、实践三个层面提出落实意见。第一，在认知层面思变，看清形势。一要明确“定位”，哲学作为我校“排头兵”和“龙头”学科之一，要扛起我校“一流学科”建设的大旗，学科发展必须跳出山西、放眼全国、对标国际，全院上下都要把自己的岗位和工作放在全国的坐标系中去比较，对标一流谋划推动；二要明确发展“目标”，学校的目标是进“双一流”势在必得，学院的目标是学科冲进A类势在必得。学校各个层面的工作都要围绕“一流学科”建设开展；三要有“精神状态”。我们要以只争朝夕的紧迫感、危机感、责任感投入学科攻坚，以不达目的不罢休的决心，共同为冲A目标作出努力。第二，在方法层面求变，明确路径。要用改革的办法去解决问题，要用开放的思维去提升水平，进一步解放思想，在改革创新中闯出一条路。一是打造学科特区、建造学科快艇，从政策到资源调配都有所倾斜，以此撬动学校学科建设整体进步。二是对标“双一流”建设指标体系，跑出“加速度”。仗怎么打，兵就怎么练；缺什么就补什么，盯着指标抓学科建设。三是千金重担人人挑，人人心中有目标。“一流学科”攻坚是一项系统工程，也是一项全员工程。每个人肩上都有担子，每个人头上都有任务。要注重工作统筹，在责任教授和院长的带领下，按照“大哲学”的思路抓好学科整合。第三，在实践层面应变，抓好落实。要学会“弹钢琴”，具体实践中，一是要抓校际合作，借势而上、借力破局。善于向北大借智借力，同时加强与C9高校的合作，把学科推向一个更高的平台。二是抓本科教育，关注过程，国际化培养。三是抓科研贡献，对接产业，服务地方。

符惠明书记强调，学科攻坚，就是与时间赛跑、与问题较量、与自己较劲，不能等待观望，不能亦步亦趋，在理性思变中主动求变、妥善应变，是制胜的关键。摆在我们面前的，注定是一场硬仗。只要大家振奋精神、团结一心，保持韧劲、聚焦发力，展现山大人特有的担当和作为，就一定能够打赢这场硬仗，为实现“双一流”奋斗目标贡献“龙头”学科应有的力量。

黄桂田校长在主持讲话中指出，“双一流”建设是一项系统工程，涉及到学校工作的方方面面，需要做好短、中、长期的发展规划，更需要全校上下统一思想，形成共识，凝心聚力，共同奋斗。要加快推动学校“双一流”建设，必须外求真经、内练真功，以走出去、请进来的开阔视野对内激发活力，对外争取资源。他强调，符惠明书记的讲话对学校建设“双一流”的近期思考和相关改革进行了全面、系统、深刻的阐述，具有很强的针对性、指导性和实践性，全校上下要广泛动员、认真学习、共同努力，把梦想一步步变为现实，不断开创学校和学科发展的新局面。

会上，殷杰副校长作为哲学“一流学科”建设责任教授，作了学科分析与动员报告，对标A类学科从师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等多个方面进行了对比分析，并指出问题和目标。

哲学社会学学院院长孙岩代表哲学学科“一院三所”，围绕冲击“一流学科”的举措和做法作了表态发言。